Läscafé – Högläsningstips

Torsdag 28 januari kl 18.30-20.00

(insläpp från klockan 18.15)

Bokcafé Pilgatan, Umeå

Inträde 40 kr, 20 kr för medlemmar i SCIRA

Fika finns till försäljning.

SCIRA Västerbotten har under våren temat högläsning. Vi har passande valt Pilgatans bokcafé som mötesplats för våra tre läscaféer.

Första tillfället bjuder vi på högläsningstips. Bibliotekarie Anna Lindström har valt sina

högläsningsfavoriter genom tiderna som hon berättar om. Till kvällen får du gärna ta med ett

högläsningsminne som du läst själv eller lyssnat på. Det kommer att finnas möjlighet att samtala om

dessa minnen vid ditt cafébord.

Riktar sig till lärare, föräldrar och alla som gärna läser för barn och unga.

Ingen föranmälan krävs.

Välkomna!

Berättelsens kraft och om lusten att läsa

Onsdag 18 november kl 18.30 – 20.30

Dragonskolans aula, Umeå

Catarina Schmidt är lärarutbildare med en bakgrund som lärare i årskurs 1-6. År 2009 disputerade hon med avhandlingen Att bli en sån som läser. Barns menings- och identitetsskapande genom texter.

Under den här kvällen kommer Catarina att föreläsa kring vikten av att skapa sammanhang kring läsande och skrivande och hur berättelser inom olika medier kan utgöra ett gemensamt kitt för dessa sammanhang.

I det förändrade medielandskap som vi alla lever i är det av vikt att skapa sammanhang som ger barn och unga lust att läsa och läsa mer. Vi behöver ta vara på barns läsupplevelser och tankar om innehållet i alla de texter de möter. Det skickar ut signaler om att det är så här det är att läsa: vi läser och tänker om det vi läser, vi läser och når förståelse och vi läser och blir berörda. Givetvis kan detta ske i olika ordning. Hur kan vi skapa meningsfulla sammanhang för gemensam och enskild läsning där vi tar vara på lusten? Om detta handlar Catarina föredrag.

Kostnad: 200 kr för medlemmar i SCIRA, övriga 300 kr.

Anmälan senast 14 november till scira.vasterbotten@gmail.com. Anmälan är bindande men inte personlig. Betalning kontant eller med rekvisition.

Välkomna!

SPACED LEARNING ÄR TYVÄRR INSTÄLLD!

Hur sker lärande egentligen?
Hur skapar hjärnan långtidsminnen?
Hur ger vi eleverna en chans att lyckas i 
skolan och lära för livet?

Genom en enda lektion kan man, med hjälp av Spaced Learning, ge eleverna en kunskapsbas som de aldrig glömmer.

Dr Paul Kelley, neurofysiologi Oxford University och Hans Teke, doktorand vid Institutionen för utbildningsvetenskap, Lunds universitet – visar en evidensbaserad metod som stimulerar nervcellerna i hjärnan att skapa varaktiga minnen.

Spaced Learning – om hjärnan får bestämma!

”Grej Of The Day”